Semana 2 Actividad 2

Actividad 1

Capacidad de disolución del agua y otros disolventes.

Problema a resolver: ¿Qué liquido disuelve más solidos, agua, alcohol ó petróleo?

Formulación de hipótesis y las variables a controlar: agua y alcohol

Material: vaso de precipitados 50 ml, Probeta graduada 10 ml, agitador de vidrio, balanza, cucharilla de plástico.

Sustancias: agua, alcohol etanol, petróleo, sacarosa, mármol, cloruro de sodio.

Procedimiento:

• Pesar un gramo de la sustancia sólida y colocarla en el vaso de precipitados, 
• Medir diez  mililitros de la sustancia liquida y adicionar al solido colocado en el vaso de precipitados, agitar utilizando el agitador de vidrio, hasta disolución del sólido.
• Anotar en el cuadro los cambios observados:

Observaciones:

SUSTANCIAS	SACAROSA FORMULA:	MARMOL FORMULA:	CLORURO DE SODIO FORMULA:
AGUA  FORMULA:H2O	H2O+ C12H22O11	H2O+CaCO3	H2O+ NaCl
ALCOHOL ETANOL FORMULA:CH3-CH2-OH	CH3-CH2-OH+ C12H22O11	CH3-CH2-OH+ CaCO3	CH3-CH2-OH+ NaCl
PETROLEO FORMULA:CnH2n+2.	CnH2n+2+ C12H22O11	CnH2n+2.+ CaCO3	CnH2n+2.+ NaCl

Conclusiones: (por equipo y colectivamente)

Llegamos a la conclusion de que basandonos en nuestra hipotesis, el mejor disolvente es el agua, ya que en el momento de que realizamos la practica nos dimos cuenta que en el petroleo y en el alcohol no se podia disolver, admeas basado en una investigacion sencilla acerca del agua, claramente nos dice que esta es un disolvente universal.

* Concluir colectivamente, una vez realizado el experimento, sobre la capacidad de disolución del agua, la importancia de controlar las cantidades de soluto y disolvente y la relevancia de la experimentación como fuente de información científica. 

*Aprovechar los resultados experimentales y ampliar hacia la observación de los materiales que nos rodean para establecer, en un primer acercamiento la definición y la clasificación de las mezclas. 

* Elaborar un informe escrito donde se presenten los resultados del experimento y las conclusiones a que se llegaron. 􀂃 Mediante una discusión grupal dar respuesta a la pregunta inicial